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ancrer le « socle commun » et à substituer une « pédagogie par compétences » à l’enseignement disciplinaire qui prévalait jusque-là. Le décret relatif à l’évaluation des élèves, publié au Journal Officiel le 3 janvier dernier, confirme cette volonté d’imposer une évaluation par champs de compétences, de diminuer le poids…