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…même coup la conception utilitariste de l’école perçue comme le lieu d’acquisition des compétences, de toutes les compétences, pourvu qu’elles ne véhiculent aucun sens – nous retiendrons de cette analyse critique l’exigence principielle de laïcité qu’une comparaison avec les autres pays européens avait rapidement associée au choix pluridisciplinaire. Ces objections…

…qui permet aux élèves de comprendre le monde, de s’éclairer et de s’écouter les uns les autres. Dans une École de plus en plus abandonnée aux « compétences », où l’ensei- gnement disciplinaire, avec sa rigueur critique, son exigence intellectuelle et sa vertu formatrice, est peu à peu abandonné, l’injonction…

…reconnaissait dans une consigne adressée aux recteurs en date du 15 janvier 2015, « l’importance particulière » d’un « travail en groupes à effectifs réduits », compte tenu de « la singularité de la philosophie » et des « besoins spécifiques » des élèves des séries technologiques. Or, force est…

…la philosophie en séries technologiques, insistant sur l’importance d’y maintenir des cours à effectifs réduits. Nous vous serions reconnaissants de veiller à ce que ce texte soit le plus largement diffusé auprès des chefs d’établissements des lycées concernés. Par ailleurs, compte tenu de la montée des effectifs des futurs candidats…

…reconnaissait dans une consigne adressée aux recteurs en date du 15 janvier 2015, « l’importance particulière » d’un « travail en groupes à effectifs réduits », compte tenu de « la singularité de la philosophie » et des « besoins spécifiques » des élèves des séries technologiques. Or, force est…

…2015, une consigne ministérielle adressée aux recteurs, reconnaissait une « importance particulière » au « travail en groupes à effectifs réduits », compte tenu « de la singularité de la philosophie » et « des besoins spécifiques » des élèves des séries technologiques. Si nous partageons cette analyse, nous regrettons…

…argumenter, conceptualiser). De ces deux orientations de la didactique entendue comme technique spécifique et autonome, c’est sans doute Philippe Meirieu qui a tenté l’unification la plus cohérente et la plus complète – jusqu’à l’impraticable (consulter de cet auteur Apprendre, oui, mais comment ?) ! L’analyse de ce programme par Denis…

livre de philosophie. Gérard Schmitt rappelle que ce Prix a fait évoluer l’image de l’association dans le sens où il a montré combien elle était soucieuse de faire réfléchir les élèves. Les commissaires aux comptes, Charles Boyer et Castel Jean, font un rapport élo- gieux sur la tenue de la…

tenue d’un colloque sur Georges Canguilhem, et sur ce que notre enseignement lui doit, au cours de l’année 2018, pour profiter de la présence à Paris de Camille Limoges, éditeur du tome IV des Œuvres complètes de Canguilhem (Vrin), qui comprend les écrits de la période d’inspectorat. Camille Limoges, qui…