Association des Professeurs de Philosophie de l’Enseignement Public 19, rue des écuyers – 28000 Chartres – Tél. : 06 84 25 56 87 simon.perrier@club-internet.fr – www.appep.net APPEPAPPEPAPPEPAPPEP Association des Professeurs de Philosophie de l’Enseignement Public www.appep.net M. Simon PERRIER Président À Madame Valérie Pécresse Ministre de l’Enseignement Supérieur et de…
programme, requiert de la part de chaque professeur une élaboration personnelle ajustée http://www.education.gouv.fr/bo/2003/25/MENE0301199A.htm http://www.education.gouv.fr/bo/2005/hs7/MENE0501664A.htm http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=61108 http://www.education.gouv.fr/bo/2006/23/MENE0601210N.htm IGEN Groupe de philosophie Recommandations concernant le travail dans les classes de philosophie Version actualisée du 1 er janvier 2016 2/3 aux besoins des élèves et à la progressivité de leurs acquisitions. L’étude suivie…
est en attente – en souffrance – de laïcité. Compte rendu rédigé par Nicolas Franck et Pierre Hayat Association des professeurs de philosophie de l’enseignement public appep@appep.net – www.appep.net Compte rendu de la réunion au Conseil supérieur des programmes à propos des programmes d’EMC des classes terminales des filières générale…
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Après la consultation qu’elle a menée sur les projets de programmes, dont elle vient de publier une synthèse partielle, l’APPEP complète les (suite…)…
de DGEMC. Paris, le 1er juillet 2019 2 https://www.appep.net/reunion-a-la-dgesco-sur-les-projets-de-programmes/ Association des professeurs de philosophie de l’enseignement public appep@appep.net – www.appep.net Communiqué sur le rapport Delhay L’APPEP exprime son inquiétude face aux recommandations formulées par Cyril DELHAY dans son rapport intitulé Faire du grand oral un levier d’égalité des chances1, remis…
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Nous remercions M. Mathias d’avoir pris le temps de nous recevoir. Sa solitude à l’Inspection Générale de Philosophie lui impose de toute…
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Lettre adressée à Madame Vallaud-Belkacem, à propos de l’enseignement moral et civique Propositions de l’APPEP sur le projet de programme d’enseignement moral…
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Compte rendu de l’audience de l’APPEP auprès de M. Coulhon, conseiller éducation, enseignement supérieur, recherche, innovation à l’Élysée….
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Plus de 1700 professeurs de philosophie, soit un tiers de la profession, ont répondu à la consultation sur les projets de programmes…
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Synthèse complète de la consultation sur les projets de programmes des filières générale et technologique menée par l’APPEP auprès des professeurs de (suite…)…
Communiqué commun sur l’Enseignement moral et civique APHG et APPEP : poursuivre le dialogue engagé L’APHG et l’APPEP ont organisé, le 10 décembre 2016, une journée d’échanges sur l’Enseignement moral et civique (EMC). Cet événement inédit a été l’occasion de dresser un premier bilan de ce nouvel enseignement et de…
…: Mme Patricia Sauger-Vittori (Lycée G. Monge, Nantes), patricia.sauger@gmail.com Autres membres du bureau : M. Y. Gasztowtt (hon., Lycée J. Verne, Nantes) ; M. J. Gaubert (hon., Lycée G. Clemen- ceau, Nantes) ; M. M. Martin (Lycée Mendès-France, La Roche sur Yon). NICE Président : M. Aurélien Liarte, (Lycées Audiberti…
…2013 ………………………………………………88 Bureau national du 7 décembre 2013 ……………………………………………………101 Communication de Régionale…………………………………………………………………….103 V – BIBLIOGRAPHIE Livres reçus en hommage des auteurs et des éditeurs…………………….. 105 site Internet de l’association : www.appep.net CPPAP : N° 0514 G 84794 ISSN 0986-1653 Le Directeur responsable : S. PERRIER, 19 rue des Écuyers, 28000…
…première partie de l’Éthique de Spinoza ………………………………………..75 III – BULLETIN DE L’ASSOCIATION Bureau national du 8 février 2014 …………………………………………………………….83 Communication de Régionale……………………………………………………………………….88 IV – BIBLIOGRAPHIE Livres reçus en hommage des auteurs et des éditeurs ………………………. 90 site Internet de l’association : www.appep.net CPPAP : N° 0514 G 84794 ISSN 0986-1653…
que relativement à une filière littéraire renouvelée. Comprenant l’utilité des dédoublements, notre volonté d’un maintien de la philosophie dans les classes technologiques, M. Peillon ne prend aucun engagement sur ce point comme sur les autres. Il veut réfléchir sur la possibilité d’une recommandation aux proviseurs qui ne serait pas une…
